Christine Le Guern Prigent - Les Petits Bilingues : « Rejoindre Les Petits Bilingues, c’est conjuguer passion, pédagogie et performance »

Christine Le Guern Prigent : Notre pédagogie est unique car elle est à la fois immersive, ludique et entièrement adaptée à chaque tranche d’âge. Nos supports pédagogiques sont renouvelés chaque année afin de maintenir l’intérêt et la curiosité des apprenants. Précurseurs du « zéro digital », nous avons fait le choix du 100 % présentiel dans nos centres : ici, pas d’écran, mais des échanges réels et vivants. L’oralité est au cœur de nos ateliers, rythmés par des jeux, des activités, des chants et des interactions permanentes.

Notre secret, sans hésiter, c’est notre pédagogie : ludique, vivante et joyeuse. Elle est portée par des animateurs natifs ou anglophones, enthousiastes et passionnés, venus des quatre coins du monde.
Une année passée chez Les Petits Bilingues, c’est un véritable voyage linguistique et culturel. Nous explorons, découvrons, partageons, avec pour objectif de provoquer ce déclic qui permet à l’enfant d’adopter l’anglais et d’en faire une langue de vie.
En 2017, nous avons créé Les Pros Bilingues pour nous adresser aux étudiants et aux adultes. L’anglais s’adresse à tous : de l’enfant au sénior, nous accompagnons chaque étape de la vie.

Nous savons que l’apprentissage est optimal dès le plus jeune âge, mais nous sommes convaincus que chacun peut apprendre à parler anglais, quel que soit son âge.
Avec les enfants, nous cultivons la découverte et le plaisir ; avec les adolescents et les adultes, nous travaillons également sur la confiance en soi, indispensable à la pratique orale. Le plaisir d’apprendre reste notre fil conducteur, pour tous les publics.

 Depuis la reprise en 2023 par le groupe Oui Care, notre réseau connaît une croissance exceptionnelle. Nous avons déjà ouvert 16 centres et visons 100 ouvertures d’ici quatre ans. Les nombreuses candidatures que nous recevons confirment le potentiel et la solidité de notre modèle.
Nous proposons trois types de contrats :

• le contrat historique, qui permet d’ouvrir de 1 à 4 centres dans une zone d’exclusivité (jusqu’à 250 000 habitants) ;
   
• le contrat mono-centre, pour les entrepreneurs souhaitant gérer une implantation unique (jusqu’à 124 999 habitants) ;
   
• et la micro-franchise, notre format le plus flexible, qui permet d’exploiter la marque sans ouvrir de centre (jusqu’à 39 999 habitants).

 Nous visons l’ouverture de 100 nouveaux centres d’ici quatre ans. De nombreuses villes restent à conquérir : Toulouse, Strasbourg, Nice, Brest, Metz, Angers, Tours ou encore plusieurs territoires franciliens. Pour atteindre cet objectif, nous prévoyons le recrutement d’une trentaine de nouveaux franchisés.

Nous accueillons tous les profils : pédagogues, entrepreneurs, ou hybrides. Certains viennent de l’enseignement, d’autres du monde de l’entreprise, et d’autres encore sont d’anciens expatriés. Ce qui nous unit, c’est la passion pour l’anglais et l’envie de transmettre.
Être anglophone natif n’est pas une condition : notre réseau est ouvert à tous ceux qui partagent nos valeurs et notre enthousiasme.

Je pense à Pascale Torfs, à La Réunion. Issue d’une famille quadrilingue, elle a ouvert son premier centre en 2007. Aujourd’hui, elle en gère quatre et anime une équipe de 15 professionnels anglophones. Elle incarne parfaitement l’esprit de notre enseigne : passion, professionnalisme et esprit d’équipe. Comme elle aime le dire : « Quand on a l’anglais dans sa boîte à outils, rien ne peut nous arrêter. »

 Nous assurons un accompagnement complet :

• une formation terrain de 10 jours couvrant la pédagogie, le commercial, les RH, l’exploitation et les outils numériques ;
   
• une semaine d’immersion tutorée dans un centre du réseau ;
   
• 21 heures d’accompagnement individuel, incluant un audit de conformité avant ouverture ;
   
• un marrainage/parrainage possible par un(e) franchisé(e) expérimenté(e) ;
   
• et un support quotidien assuré par notre équipe réseau.

 Nous avons lancé Fantastic Adventures, un projet pédagogique autour de six personnages et d’un taxi nommé Lolly, qui emmène les enfants à la découverte linguistique et culturelle de quatre continents.
Nous développons également des thématiques variées – scientifiques, musicales, artistiques – toujours sans recours aux écrans. Depuis 1992, notre choix du « sans écran » s’avère visionnaire : il favorise la concentration, la créativité et les interactions réelles.

La demande va continuer de croître, notamment avec le renforcement des besoins d’oralité dans la vie professionnelle et quotidienne. L’intelligence artificielle jouera un rôle croissant, notamment dans la personnalisation des parcours adultes.
Notre défi sera de préserver la dimension humaine de notre pédagogie : rien ne remplace la chaleur, la motivation et la créativité d’un animateur passionné.