Cécile Ghienne ouvre un centre Les Petits Bilingues au cœur de la ville d’Avignon
Un nouveau centre Les Petits Bilingues s’apprête à ouvrir ses portes à Avignon, au cœur de la ville.
Porté par Cécile Ghienne, professionnelle expérimentée de l’éducation et de la formation, ce lieu a été pensé comme un espace d’apprentissage vivant et accessible.
Ce centre accueille enfants, adolescents et adultes autour d’une approche immersive de l’anglais, où l’on apprend par le jeu, l’échange et l’expérience, dans un cadre bienveillant qui favorise la confiance et l’expression orale.
Avec une inauguration, des portes ouvertes et une ouverture prévues le samedi 4 juillet, Cécile Ghienne accueillera ses premiers ateliers fin août.
Un parcours ancré dans la pédagogie et la transmission
Avant de se lancer dans l’entrepreneuriat, Cécile Ghienne construit un parcours marqué par la pédagogie et la transmission.
Elle débute dans l’enseignement, tout en s’impliquant dans la direction de centres de loisirs et de séjours linguistiques, où elle développe une première approche de l’apprentissage des langues en immersion.
Elle s’oriente ensuite vers la recherche et la formation, avec un doctorat en sciences du langage, puis une spécialisation en ingénierie pédagogique.
Pendant plusieurs années, elle accompagne la formation d’enseignants et de chefs d’établissement en région PACA et en Corse, avant d’occuper des fonctions de direction pédagogique dans l’enseignement supérieur.
Ce parcours, à la fois académique et opérationnel, trouve aujourd’hui une continuité naturelle dans l’ouverture de ce centre, qui lui permet de réunir ses différentes expériences autour d’un projet concret et ancré localement.
« J’ai toujours été animée par la transmission. Tout au long de mon parcours, que ce soit dans l’enseignement, la formation ou la direction pédagogique, j’ai cherché à proposer des cadres d’apprentissage qui donnent confiance et qui permettent à chacun de trouver sa place. Avec ce centre, j’ai envie de créer un lieu où l’on apprend autrement, de manière plus naturelle, plus vivante. L’idée, c’est que les enfants comme les adultes puissent oser s’exprimer, progresser à leur rythme et surtout prendre plaisir à apprendre l’anglais. »
Une pédagogie immersive au cœur d’Avignon et des recrutements envisagés
L’accès se veut facile pour les familles avec un centre implanté intra-muros, situé à proximité de l’université et du parking des Italiens.
Situé dans un environnement calme, il a été pensé pour accueillir enfants, adolescents et adultes dans de bonnes conditions.
Les inscriptions seront ouvertes dès l’ouverture du centre pour des cours qui débuteront en septembre.
Des stages estivaux pourront être proposés au mois de juillet en fonction de la demande.
Cette antenne avignonnaise proposera une méthode fidèle à l’enseigne, qui repose sur une immersion totale en anglais, sans recours aux écrans.
Les ateliers, animés par des enseignants anglophones, privilégieront l’oral, l’interaction et le jeu.
Les enfants découvriront la langue de manière naturelle, à travers des activités ludiques et culturelles, tandis que les adolescents et les adultes pourront développer leur aisance à l’oral dans un cadre structurant et rassurant.
« Ce qui compte pour moi, c’est de proposer un cadre dans lequel chacun se sent à l’aise pour apprendre. L’anglais peut parfois impressionner, voire bloquer, donc l’enjeu est vraiment de lever ces freins, notamment à l’oral. On est sur une approche très progressive, où l’on apprend en faisant, en échangeant, sans pression. L’idée, c’est que les enfants prennent plaisir à venir et que les adultes retrouvent confiance dans leur capacité à s’exprimer. »
Dans le cadre de l’ouverture, le centre prévoit de recruter trois enseignants anglophones pour animer les ateliers auprès des enfants et des adultes, ainsi que d’éventuels stages pendant les vacances scolaires.
Ce projet répond à un besoin bien identifié sur le territoire : proposer des solutions d’apprentissage de l’anglais accessibles, avec des formats adaptés aux enfants comme aux adultes, et des créneaux compatibles avec le rythme des familles et des actifs.
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